三年级作文

有关三年级作文9篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龙布做成的，长方形，全身粉红色，上面有一只可爱的米奇老鼠，正冲着主人微笑哩！ 我一共有三层，因为第一层较小，所以小主人常把橡皮、铅芯等一些小东西放在里面。第二层大一些，小主人是用来放铅笔的。第三层最大，小主人便用它放钢笔、活动铅笔、圆珠笔、直尺等。我的用途是不是很大呀？ 自从我来到这里，我就成了小主人形影不离的好伙伴，学习的好帮手。当小主人考到好成绩的时候，我便告诉她：不要骄傲，努力学习，再接再厉。当她考砸了，我便鼓励她：不要灰心，吸取教训，争取下次考好。我很爱我的小主人，小主人也很爱我！

三年级作文 篇2

芦老师是我现在的班主任，她很关心我的学习，我非常喜欢她，我爱芦老师。

上学期语文期末考试，我只得了73分，因为我有3道题空着没做，扣了27分，我的心情不太好，芦老师对我说：“你以后别空题，不会的题，别空着，蒙一个，说不定还能蒙对呢！”我一直记着这个方法，现在每次语文考试都能得90多分。我写的《舞龙灯》在《中华活页文选》上发表后，芦老师还在班里念了一遍，我很开心。

芦老师很公平。上学期期末考试完，芦老师就评三好生和优秀生了，芦老师让语文和数学都得90分以上的同学当三好生或优秀生。虽然我数学99.5分，但我语文没考好，这让我输得心服口服。

芦老师关心我们班的每一个同学。有一次，我们班的姜冉同学生病了，芦老师让我们折千纸鹤给姜冉同学，还让几个同学代表去看望他。

芦老师的眼睛会说话。芦老师让同学站起来读课文时，谁没看书，芦老师会走过去，看这个同学一眼，仿佛在说：别玩了，看着书。这个同学好像知道了，就认认真真地看着书，听那个同学读课文了。

芦老师很有方法。比如哪个同学做错事了，芦老师就会把犯了错误的那个同学叫过去，然后会慢慢地分析错因，让这个犯了错误的同学说一说以后要怎样做。

芦老师真令人敬佩啊！

三年级作文 篇3

什么是美？“身边的小花小草就是美”；“祖国的山山水水名胜古迹就是美”；“一头乌黑的长头发就是美”；“孩子们天真无邪的童心就是美”……答案五花八门，美有千姿百态，但我觉得——善，才是最最美！

生活中并不缺少善良的美。有这样一个故事：在一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的车子坏在了冰天雪地的山区。克雷斯焦急万分，因为他知道，如果不尽快离开这里，他就会被冻死。这时候，一个骑马的男子路过，用马将小车拖到了一个小镇上。当克雷斯掏出钱正要感谢男子时，这个男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”后来，克雷斯也帮助了许多人，并且把男子说的话也告诉了他们。6年后，克雷斯被洪水冲到了一个小岛上，一个少年救了他，当克雷斯正要感谢他时，那个少年竟说了那句令他永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”

善心善行，是爱的最美的语言！世界之大，却都在爱的掌心，善待别人，实际上也在帮助自己！其实，“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。善，就在身边——在公交车上给年迈的老人让座；捐献生活用品给贫困灾区的孩子；给孤儿、留守儿童一份关爱；帮迷路的孩子找到回家的路……

什么是美？大自然以山水展示它的美；语文以文字诉说它的美；音乐以音符和旋律传递它的美；而这一个故事让我明白什么是真的美——用善良穿透心灵的美才是真正的美！以善为美，赠人玫瑰，手留余香……

三年级作文 篇4

昨晚下了一场绵绵细雨,所以早上花儿,小草,树木都穿上了新装。我和妈妈准备去铁牛广场。在我的催促下,妈妈发动了汽车,向铁牛广场开去。

这时的铁牛广场人山人海,人多如牛毛。放眼望去,中心广场上有一个又大又高的铁牛。那只铁牛坐在一个高高的”宝座”上,眼睛好像太阳,牛角好像月亮。铁牛周围有很多人,有的骑牛,有的做游戏,还有的拍照留念。广场上的每一个人都玩得很起劲,恨不得把铁牛唤醒一起来看涪江水,一起享受这美好的一天。

到了晚上,第二个景点随着夜幕的降临出现了------铁牛广场上的彩灯仿佛给广场披上了一件彩衣,广场变得更加光彩夺目了。这时，广场上的音乐喷泉喷出了今天的第一股水，紧接着，所有的喷泉都开始跳起了漂亮的“胡旋舞”。有时高，有时低，有时大，有时小，还有的时候它会喷出不同的花样，有的像一块砖,有的像绵羊，有的像冰激淋，还有的像小仙女……有许多人禁不住喷泉的诱惑在它的周围戏水，我也不例外。

这就是美丽的铁牛广场!

三年级作文 篇5

我的妈妈很喜欢走路，因为之前她很胖，所以下定决心减肥。

上次，妈妈和我一起去走路，一路上我们说说笑笑，都忘了时间。

还有今天，我在家写作业，妈妈可在国清寺走了二个小时呢!

我的妈妈每天都去，不管是上学还是休息，基本上每天上、下午都走一次。

妈妈在走路时，拿起相机拍照，还把照片美一下，发到微信上去。

妈妈告诉我走路有很多用处，其中也可以防病，如果胖的话会得高血压等病，听了这句话，我也受到了启发。

妈妈不仅会走路，还教会我那些不会的数学题，有妈妈在身边，我空着的题目都会了。

其实我的妈妈还有很多优点，我就不一一解说了，我爱我的妈妈!

老师评语：你能选择其中一个爱走路的特点来描述你的妈妈，真是一个选择题材的高手呀!

作者|实验小学 三(9)班 汤尚坤

三年级作文 篇6

“与朋友交，言而有信。”这句千古名言流传至今，警告人们以诚待人，讲诚信。就父母而言，我是个诚实的孩子，但有一次，我违背了诚信，违背了友谊。

一个星期天的上午。阳光明媚，万里无云，我相约去马万里家玩弹珠。马万里热情地招待了我，我们吃了会东西，就拿出战斗盘玩了起来。他让我先来，我用普通打法一弹，啊！打歪了，结果让马万里打了个正着。我心想好你个马万里，看我怎么把你打回去。我来了个“弹指神功”瞄准后用力一弹，耶！打中了。我得意扬扬地摇摆着身子，拿回了那一颗。几十个回合下来，我屡战屡败。我摸了下布袋里的弹珠，已寥寥无几，最后直到输光。

马万里在一旁数着弹珠，我心里很不服气。趁马万里上厕所之时，我拿回了输掉的弹珠。心想反正也是我的，拿了也没关系。然后，匆匆告别马万里离开了他家。当我迈着沉重的步伐走出小区门口时，心里忐忑不安，天空也阴沉沉，花草都低下了头，鸟儿那刺耳的尖叫好像在对我说：“回去，把弹珠还给马万里，男子汉大丈夫，愿赌服输。”这声音在我耳边回荡着，让我恍然大悟。于是我停止了脚步，向马万里家跑去，把弹珠还给了他，并向他诚恳地道歉。他却拍了拍我的肩膀说：“我们还是好朋友。”

回家的路上，阳光灿烂，好像给我竖起了大拇指。花草也不例外，它左右摇摆，好像在为我跳舞……。

我虽然输掉了弹珠，但没有输掉品质。

三年级作文 篇7

不知不觉中又到了一年中最热闹的时刻，过年的声音，过年的味道，那是再熟悉不过的了。那鞭炮的`声音，那饺子的味道，深深的吸引着我。在我的记忆中,春节是最热闹的节日。

过年的时候，肯定少不了放鞭炮，鞭炮声一阵接着一阵，带来了一阵阵新春的祝福。我和爸爸妈妈还有哥哥，我们一家人一起，开始迎接新年的到来。家里贴的对联都是我自己写的，看着我自己写的对联在我们家门上，心里美滋滋的。我也为家里出了一份力。最开心的就是新年可以穿上漂亮的新衣服，然后一起吃着年夜饭。看着电视上的春晚，和家人共度欢乐时光。

春节的时候，跟我的好朋友一起游戏也是必不可少的，我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，还有打地鼠。伴随着鞭炮声，我们度过了快乐的一天。

春节串亲戚也是少不了的，当然礼物是少不了的，但是礼物再多也不及我们给他们的祝福呀。这就加礼轻情意重吧。他们都对我太好了，让我吃很多好吃的，而且还带我出去玩。一到晚上我们就提着灯笼出去逛街，红彤彤的灯笼真好看。

春节真是一个开心热闹的节日呀。

三年级作文 篇8

我生病的那几天，医生护士精心照顾我。我长大了也要当一名救死扶伤的医生，专心治病的护士，让生病的人尽快康复起来。但是，我发现，到医生很不容易的，要记清所有的药可以治疗什么病，要会打针输液，还要知道为什么会得病，得了病该怎么治疗，我有信心学会这些，因为我喜欢当一名医生。

星期五，我去宁老师家学习钢琴，看宁老师的双手在琴键上活蹦乱跳像一只只小鱼在大海里游来游去一样活泼，美妙的音乐令人陶醉。等我长大了，我要当一名钢琴家，为大家演奏美妙的乐曲，用醉人的旋律让人们沉醉在音乐的世界。

大家都要有自己的理想，还要有为了理想努力的信心，这样的生活才有意思。

三年级作文 篇9

今天，是我最难忘的！因为我们参观了孙中山的故居。

首先，我们一起来到了故居门外。孙中山的故居是中西结合的两层房。在门外有一幅对联上面写着：一椽所得，五桂安居。是孙中山亲手书写的。在门口的右边有一口井，水井是孙中山爷爷的旧屋所在地，1866年11月12日孙中山诞生于此，南边是孙中山从檀香山带回来种子，亲手载种的树，这棵树已经有一百多岁了。因为它经常受到风吹雨打，所以生长得弯弯曲曲，它叫卧龙树，但是也叫酸子树，走进屋里，中间是大厅，左右两边是耳房。大厅中间挂着孙中山爸爸的照片，哥哥和大嫂的房间，北边是孙中山原配夫人卢慕贞的卧室。然后我们参观了故居的厨房。

我们上了车去到了下一站——孙文纪念公园。我们快速地走着楼梯，不一会儿就到达了楼顶，孙中山的铜像高高地屹立在那儿，我们欣赏完铜像，到了绿草如茵的名人广场，在广场旁边种着999棵龙柏树。示意孙中山改革长长久久。