三年级作文

关于三年级作文汇编7篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

咦？是谁打翻了彩色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘在给大地换新装啦！

瞧！换上新装的大地，带来了生机，带来了希望！

“吹面不寒杨柳风，”春天饱含着灵动的气息，捎来了温暖的柔情。久未露面的小草醒了，悄悄的探出了脑袋，伸伸懒腰，好奇的望着春天的一切，流露出新的希望；沉睡了一冬的树枝，全部都披上了绿纱，枝头刚抽出的嫩芽，显现出对新生的渴望；衬托花儿的绿叶，也争先恐后的赶来，为花朵的娇艳献上自己的一份力。

瞧！春姑娘从背后拿出了一只漂亮的花篮，将许许多多五彩斑斓的花儿撒向人间：红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那么纯洁。北雁又回归了大自然的怀抱，回到了绿色的世界，枝头的小鸟伴着汩汩的泉水声，快乐的歌唱着，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这生机勃勃的一切！

瞧！嫩绿的小草、艳丽的花朵、歌唱的小鸟、奔跑的小河、跳舞的柳枝……它们正在画画呢！画出了什么？画出了一幅春天生机图，画出了一幅春天希望图，画出了一幅春天温暖图。

“一年之计在于春”，希望我们能珍惜春天，享受春天带来温暖的同时，更能放飞希望，放飞梦想！

瞧！春姑娘又在摇晃手中的彩笔啦！又一幅“春绘”即将诞生。

三年级作文 篇2

爱是什么？爱是茫茫大海，每一滴水都与众不同；爱是巍峨大山，每一块石头都独一无二；爱是辽阔天空，每一朵云都姿态万千。

爱可能是一张纸。记得小时候学校组织去北京旅游，从来没有出过远门的我高兴得想让全世界的人都知道。但是妈妈提醒我说：“你走那天我也要走，你要好好检查一下有没有忘带东西，忘带了东西我可不管，你自己看着办吧。”

下午放学后，回家休息，晚上十点多才让走。直到走，我都没有检查带全东西了没有。背上书包，上面掉下来了一张字条，纸条上写着好多东西的名称，而且后面都打了对勾，我一下子明白了，妈妈帮我检查了一遍。我这才意识到，我太没用了。

如果不是那张纸，当时的我还不知道饿成什么样了。爱可能是一个动作。只记得那是去植物园，我想要一个人玩，不想和爸爸妈妈一起走。但是他们不同意。我就一直吵着要一个人玩，他们商量了一下同意了。于是我马上就跑了。

后来我发现，爸爸一直在跟着我，但是没有看见妈妈，我想妈妈一定也在跟着我。但是在后来，我就发现，爸爸不是在看我，而是在看着我身后的那两个社会青年，当时还小，不知道有多危险。那两个社会青年几次想冲我冲过来，但都被爸爸似乎无意地给拦住了。社会青年想冲我冲过来时爸爸就说：“让一下，我拍照呢，挡住了。”然后拿起照相机对着他们。

爱是什么？爱是埋藏在人内心深处的另一种负责。

三年级作文 篇3

今天我和妈妈去门前的奥体中心玩，那里的风景非常美，就像公园一样，如果你到了哪儿肯定不忍离开。

我和妈妈来到“公园”里，走在弯弯曲曲的小道上，两旁种植着各种各样的花草树木，美丽极了。火红的美人蕉张开长长的叶子，在秋风中摇曳，好像在张开双臂欢迎我们。长长的小路向远方伸展，沿着它一直往前走，来到一条小溪旁。我坐在小溪旁，一阵秋风吹来，水波荡漾。看着这清澈的小溪，我觉得心旷神怡。

这条小溪不仅吸引了我们俩，还有一位4、5岁的小女孩由爷爷奶奶带着也来到了小溪边。他们折了一个纸船放在小溪里，纸船在水里飘来飘去。一阵风吹过，船像箭一般飘向远方，我和小姑娘都欢呼起来。船一点一点的被损坏，直到船不能游了为止，我们才回家。

在公园里，我不仅观赏到了美丽的风景，而且结识了一位小朋友。今天过的真愉快呀。

三年级作文 篇4

大家好！我叫姜涵尹，是个不打折扣的假小子。我有一头乌黑亮丽的短发。我在金华市西苑小学三年级（5）班上学。我有很多优点，比如：乐于助人、大方、很有爱、能跟大家分享东西……

当然了，我的缺点也不少，如：做数学作业时，我总把“+”号看成“-”号，喜欢把加法当乘法来计算，经常丢三落四，上课总喜欢讲话……

我做事总是慢吞吞的，大人让我快些，我也不理他们，等到妈妈发火了，我才会不紧不慢的搬出一大堆歪理：“哎呀，老妈，你不是一直盼望我能当上发明家，成为像爱因斯坦那样伟大的人吗？更何况你又不是不知道，爱因斯坦小时候很笨，总喜欢问这问那，长大后不照样当了伟大的发明家吗？所以老妈，你总说我懒，可是说不定我长大后还能当个小小发明家呢！”

但让我没有想到的是，因为我的慢性子，却让我错过了心爱的小白兔风筝。

在某个月的一个周末，我们一家三口和爸爸的朋友一家去了万象花卉游玩。到了目的地，他们几个好像故意在考验我的性子似的，爸爸和他的朋友勾肩搭背向前走去，妈妈和阿姨拉着那个小妹妹的手走向一个荡秋千。

可我并不想走得太快，我慢慢地走向门口一个卖风筝的小摊，小摊门口站满了人，看样子都是来买风筝的。我看人数不比风筝的数量多，便慢悠悠地向小摊走去。可我没有想到，转眼间，小摊面前就挤满了人，连缝隙都不留。等我好不容易挤了进去，只见台子上只有5只风筝了，全部都是老鹰图案的，我喜欢的小白兔图案的已经没有了，我当下有些懊恼自己的慢性子，但想想只要有风筝也不错。眼见风筝越来越少，4只，3只……还剩最后1只。说时迟，那时快，我抽出10元钱扔到台上，拿起最后那只风筝走了，旁边争夺风筝的人目瞪口呆，看着我走出小摊外……

回到秋千旁，正好看到爸爸他们准备去下一个游玩地点，我心想：可真运气呀，幸亏我赶上了。

这就是我，一个乐于助人、大方、丢三落四的我，读了这篇文章，你愿意跟我做好朋友吗？

三年级作文 篇5

我家旁边有一条江。

以前，这条江很令人讨厌，江水黑黑的，发出一阵阵的臭味，水面飘浮着很多垃圾，有废弃的矿泉水瓶、纸屑，有烂木头、烂鞋子、还有其他一些令人恶心的乱七八糟的东西。每当看到这些，我都忍不住想大声喊：请大家保护环境，不要乱丢垃圾！

令人高兴的是，现在，江景的情况好了许多了，江里的垃圾少了很多，尽管有时水少的时候还会飘来一些腥嗅味。但是它的变化已经令很多人慢慢喜欢上了它。在温暖的春天里，江水涨满了，江景还是很美丽的，江两边有一座桥横跨着。桥上面有许多车辆来来往往。载着通往各地的人们，也许他们是去上班，也许是探亲访友，也也许是在回家的路上。桥底下驶过不少船只，“踏踏”地响着，拖出一道道水痕。

江两边种了不少树木，茂密的树叶象一把绿色的大伞，给人们带来了阴凉。每天早上，人们会在江堤两岸锻炼身体。有的跑步，有的打拳，还有的耍剑。真是一幅动人的景象！

我希望江景变得更好！更美丽！

三年级作文 篇6

星期四，是我难忘的一天，这天是我班的语文考试。

我带着信心走进考场。第一题是看拼音写词语，哈哈！

我会做。止境、图案。第二题、第三题、第四题和第五题我都快速地做完了。第六题是按课文填空。这个难不倒我，我在心里默默地把赵州桥这篇课文从头到尾背了一遍，并飞快地在空格处填写着，坚固、美观。终于到了我来挑战聪明星了，这次考的是写出三组带有反义词的成语。第一组是前面两个字必须是反义词要写出三个，远近闻名，还有呢？糟了，想不起来了，我拍着脑袋想了又想，还是想不起来，算了还是做另一组吧！

不然时间来不及了。第二组考的是第二个字和最后一个字必须是反义词，这个不难我刚看过一本成语故事，不是有舍近求远、因小失大、声东击西这三个吗？太好了，我把第二组完成了。突然我想起第一组还有黑白相间和左右开弓，我高兴极了，急忙把它们给写上．第三组考的是第一个字和第三个字必须是反义词，有什么呢？哦，有了！

左邻右舍。唉呀！

这个“邻”字该怎么写呢？我抓了抓头发，皱着眉头。哦，对了，“邻”字应该是命令的“令”字，右边再加个“阝”，哈哈！

我终于写出来了。还有呢？还有里应外合和前因后果。我飞快地在考卷上写下一道道。这次考试我虽然得了107分，但是有几个同学一直考得比我好，我跟他们比还差得很远，不过我有信心超过他们。今后我一定要努力学习，把知识掌握得更全面，争取下次考得更好。

三年级作文 篇7

当箱子里的旧布娃娃重新被我抱起时，当儿时的.连衣裙再也无法穿起时，当深深埋藏在心里的儿歌重新被人翻唱时，才发现，童年的镌刻越来越淡。那张纯真的樱红笑脸，在记忆的涟漪中渐渐模糊。人总是在失去后，才发现事物的可贵，

拿起柜角的童话书，失去封面的尘土，翻开发黄的纸页，重新去读。让时间的转轴停止旋转，让我儿时的回忆在为童年歌唱。

我为童年歌唱，歌唱妈妈粉红的棉花糖。甜甜的，软软的，在我哭泣时，总能给我勇敢的力量。我为童年歌唱，歌唱那只在风中摇曳的纸飞机，我用心让它随风而起，然后，追逐着它，跑过绿油油的草地，金灿灿的麦苗和白雪皑皑的冬季。我为童年歌唱，歌唱那只红色的蜡笔，我用它画过爸爸妈妈和我们的幸福之家。我为童年歌唱，歌唱门前那株钱槐，我给它浇水，它便给我一整个碧绿清凉的夏天和一个渴望长大的梦。

童年的我渴望长大，渴望姐姐蓝色的百褶裙，渴望爸爸的那只充满智慧的钢笔。于是，我不肯再吃棉花糖，不肯再抱布娃娃。我在小树上画满白线，希望自己越长越高。

于是，花开花落，我在四季轮回中慢慢长大。高高吊起的马尾辫，渴望已久的百褶裙，和那只黑色的钢笔，都告诉我，我长大了。

在那个开满月季花的夏天，我跟童年说了再见，转身离开时，倔强的不肯再回头再看它一眼。

然而失去后才懂得童年的可贵，不再拥有了才想去珍惜，一切都已太晚太晚。

我为童年歌唱！