六年级作文

有关六年级作文集锦6篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

“天哪！老师布置的这是什么作业啊！对妈妈说‘我爱你’，这也太肉麻了吧！”我捧着作业垂头丧气地回到家，坐在课桌上，苦思冥想着“作战计划”。

一会儿，妈妈也回到了家，拿起抹布开始擦地。我原本打算直接奔到妈妈跟前，对她说一句“I LOVE YOU”，觉得只要应付完差事就行。可转念一想，这样做太唐突了，使人莫名其妙，而且一点新意都没有，深思熟虑后，我明智地打消了这个念头，在脑子里重新盘算着新的注意。

我来到书房，在一张粉红色的卡纸上，用黑色的水彩笔写了我爱你三个粗壮而生硬的大字，折成纸飞机，透过阳台的窗户，往妈妈所在的房间里一投，呀！正好不偏不倚的砸中了妈妈的后脑勺。妈妈的恼怒的转过头，当她打开那个纸飞机时，反而更加生气了。原来，妈妈把“我爱你”这三个大字当成了一向呆板、没有浪漫主义思想的爸爸的随笔。愤怒之下，妈妈竟把我的心血视为了眼中钉、肉中刺，把纸飞机窝成一个球，干脆利索的扔进了废纸篓。此时的我既伤心、又失落，妈妈竟然把我的好心当成了驴肝肺！我一个人蹲在墙角边平复了一下心情，又重新振作了起来。

我鼓足勇气，蹑手蹑脚地踮着脚尖，到走聚精会神擦地的妈妈身边 ，调皮的眨了一下眼睛：“妈妈，I LOVE YOU!”妈妈听后立即反侦察似的问我：“你没发烧吧！”她还下意识摸了摸我的额头。听他这么一说，我差点气晕过去。这时又不知哪来的劲儿，放大了10分贝，“妈妈，我爱你！”妈妈听后只是轻轻的“哦”了一声，可我还是从她红红的眼眶中读到了感动。这时的妈妈依然不善罢甘休，她强忍着泪花，满脸狐疑的打量着我说：“怎么，让你妈妈小感动了一下，就要提要求啦！”“妈妈，我没有，我抗议，我爱你！”我笑着往妈妈怀里一扑，在她脸上狠狠地“啵”了一下，我和我妈妈都笑了，笑得那么快乐，那么甜蜜······

爱不是放口头上说说看，而是要付诸于实际行动 。我一定会用我生活中的一举一动证明：”我爱妈妈！”

六年级作文 篇2

创客，顾名思义，就是指勇于创新，将自己的创意变为现实的人。从古至今，有着成功事例的创客不计其数，比如孔子，孔子开创了中国的平民教育模式，使教育由少数人的特权变成了大众的特权。孔子还创新了更加丰富的教学方法，所以，孔子就可以算的上是一位创客。

其实在我们身边，也有可以让我们变成一位创客的机会，比如老师近几周才教的编程猫，大家都知道，编程是一项很难的事情，基本上只有专业人员才能掌握，而在这个软件中，它让编程变得更简单了，使我们到可使我们都变成了一位创客。

再比如我们的电子杂志，以前，人们买一些杂志只能通订购，而现在，电子杂志让我们更加便利，不出一步家门，直接在网上都能看到最新杂志，而像我们这些设计者，也可以说得上创客。

只有不断努力创新，才能推动国家的发展，只有让更多的人参加到创客这个行业，才能人类文明得以发展，所以，我鼓励大家都参与创客，最后，我给大家说，创客是用行动做出来的，而不是用语言说出来的

六年级作文 篇3

去年冬天的一个晚上，吃过晚饭，妈妈像往常一样，把脏衣服收集起来，扔到洗衣机里洗。因为我们家是全自动洗衣机，所以妈妈就设定好时间，来到客厅和我一起津津有味地看起电视。

过了一会，我想上卫生间，就起身推开客厅的门，只听脚底下发出噗哧噗哧的声音，我往地下一看，连忙惊叫起来：“妈妈，不好了，咱家发“洪水”了！”妈妈冲了过来，看见走廊、厨房、卫生间里有很多水，而且水已经慢慢涌进客厅里了。妈妈一拍脑门说：“坏了，一定是洗衣机的排水管没插好”。说着妈妈连忙把洗衣机的电源切断，又找来抹布、拖把、扫帚和簸箕等，家里一切可以利用的工具，急切地说：“宝贝，快，和妈妈一起清理”！。看到家里到处都是水，我心里既紧张，又着急，急忙和妈妈投入到清理积水的“战斗”。我在拼命用扫帚往簸箕里扫，妈妈就用吸水的拖把使劲地擦，不一会房间里的水已经差不多被我们清理完了，那时我们高兴极了，啊！就剩下厨房了，这时，我们齐心协力，一起用小簸箕把水铲到盆子里，终于厨房间里的水被我们解决了。我们松了口气，所有的水终于全被我们清理干净，我和妈妈已经累的气喘吁吁，虽然天气很冷，可我们已满头大汗。

妈妈不好意思地对我说：都怪妈妈粗心大意，没检查洗衣机的排水管，幸亏你发现的早，不然的话，水渗到楼下的邻居家就麻烦了。

而我却笑着对妈妈说：“我觉得清扫积水还真挺好玩的，如果下次我们家再发水灾的话，一定要我在家的时候，那样我又可以帮你了”。

妈妈假装生气地说：“这一次就够咱俩受了，你还想有下次呀”！

六年级作文 篇4

大家好！我是乌镇植材小学的许佳芸。我上个星期，在马来西亚首都吉隆坡的成功时代广场参加了第九届的亚太口琴节。这是我的第一次，也是最后一次。因为我即将升入初中，无法再参加下一届的口琴节。作为参赛者，我领会到，金、银、铜奖的竞争非常激烈，稍微出错了一点点，就会被咔嚓掉。

这次的比赛我非常的积极，尽管我知道自己吹的不是很好，可还是很想参加。当老师打电话来的时候，爸爸妈妈挺支持的，就让我去了。

当我拿到谱子，就先学会了高声部，再学会了重音。老师说让我吹和铉，我就拿着那把长口琴，一边看着谱子一边吹。不出三天，我既会吹又会背谱了。和大家合在一起演奏的时候，因为会吹了，所以心里美滋滋的.，非常高兴。

在7月10日，我们到杭州刀茅巷小学去练！《春节序曲》，练了四天，都累得趴下了。

我们训练了一两个月之后，就到了8月1日，就要出国了。

来到马来西亚吉隆坡，我们劳逸结合，玩就是玩，练就是练。光阴似箭，日月如梭比赛的日子到了。大家早早的起来，快速梳妆。我心里非常的平静，完全不像是比赛前的感受。我以前考试的时候，我的心跳得特别厉害，何况是在国外的比赛呢！我应该很紧张的，这次我竟然和昔日比赛一样。

先是《舞会波尔卡》，再是《春节序曲》。《舞会波尔卡》很轻松，《春节序曲》很欢喜。吹完这两首曲子，我非常开心，下面几天就全身心玩了。后来，我们捧着大奖回来了。我体会到：只有不断的练习，才有意外的收获。

六年级作文 篇5

秋天，你好。

夏天是不是累了，他刚走了。

秋天，你来的正是时候。

快点来阵风吧！一起欢呼下！

田地上的农民伯伯也累了，快点，他们也需要你。

建筑工地上的叔叔阿姨们先休息下，太阳会不会很刺眼？

快闭上眼，感受那份和煦而温暖的风。

失业的人啊，你们在干什么？

不要让眼泪成为此时的罪魁祸首。

快闭上眼感受一下，清晰地感受一下。

或许那一刻起，你们便开始走向成功。

数万学子们啊，让自己的笔轻松一下吧！

汗水不需要流得太多，成绩不需要太好。

错过了这一季，你们又要等多久呢？

秋天，你别走得太快。

丰硕的果实还没来得及收获。

秋天，麻烦你再带些风来。

我还想看看，

风筝的自由，

蒲公英的飞舞，

浪花般的草群，

云朵儿的漂浮。

你的风能给我们带来温暖，

你的风能让我们感受自由，

你的风能使我们体验快感！

对，再大点，再大点！

让那些失望的人感受到你的力量，

让那些做白日梦的人再此刻清醒，

让那些不知为什么而活的人醒悟过来吧！

让风来接触你，让风来抚慰你。

闭上眼，你闻到了什么？

对，是，稻香，是收获的季节！

还有小河的欢呼声。

够了，风停吧。

让我们再次睁开眼，重新站起来。

去奋斗，去争取，去实现。

秋天里，

那份收获，那份温暖。

六年级作文 篇6

国庆期间，我和爸爸还有爸爸的朋友一起到滨州游玩，在路上，爸爸对我说，前面就要到黄河了。听到这句话的时候，我非常的开心，大约走了一百多米的路程，到了一个收费站，上面写着四个苍劲有力的大字：黄河大桥。看到这几个字我更加兴奋了。

黄河大桥是一座很宽很长的大桥，汽车缓缓行驶，我睁大眼睛使劲朝桥下望去：远处是一片村庄，红色的砖墙，黑色的瓦，烟囱里冒出袅袅炊烟；院子里面的狗叫着，劳作了一天的农民正匆匆的赶回家做饭、吃饭；村庄的旁边是一片绿油油的树林，树上有几只小鸟正在欢快的唱着歌。再往前是一片金色的沙土，爸爸告诉我那里就是黄河的岸边了。汽车停了下来，我站在大桥护栏边，凝视着桥下滔滔奔流的河水，心情十分激动：我终于见到了黄河！这条中华民族的母亲河！夕阳映照着河面，与河岸的沙土、树林、村庄构成了一副迷人壮丽的画卷。爸爸告诉我，这里是黄河的下游，再有几十公里就到了东营然后汇入渤海，明天我们再到河岸边玩。

第二天一大早，我们吃了早饭就出发了，经过一个浮桥后，把车停下来大家一起走到了黄河边上。岸边停着几条小船，船后的水坑里有几个小孩在玩。踩在河边的沙土上，感觉特别的松软，抓起来一把，觉得跟面粉一样细。我的注意力转移到河水中，发现水非常的浑浊，于是问：“爸爸，这里的水为啥这么浑呢？”爸爸告诉我：黄河本来并不浑浊，因为夹杂着黄土高原的泥沙才变得浑浊了，所以才叫做黄河呢！”“爸爸，为啥夹杂着那么多的黄土呢？”我又继续问爸爸。爸爸告诉我：黄河发源于青藏高原的唐古拉山脉，由于黄土高原地区环境差，没有树木和草地水土大量的流失，导致黄河夹杂着沙土流向下游，所以水才那么浑，天长地久，沙土淤积越来越多，使河床升高，真正的成为一条天上河。爸爸又告诉我：过去黄河经常发大水，使老百姓受灾，新中国成立以后，修建了很多的水利设施，才使两岸的老百姓过上幸福的生活。我跟着爸爸唱起了《保卫黄河》：风在吼，马在啸，黄河在咆哮。在歌声中，仿佛看到了一个个中华儿女浴血奋战，抗击日本侵略者保卫家园的悲壮场面。

不知不觉一个上午过去了，回去的路上，我不住的回头再看一眼黄河，一直到车子开出了很远很远。