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初一年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初一年级的作文，欢迎大家分享。
初一年级的作文1
老师是一座矮矮的阶梯，而我在慢慢地爬，您静静地看着我，眼里充满了期待。请允许我说一声：谢谢。
时光匆匆，我已离开了母校，去飞往更高的天空。但三年前的今天却历历在目。
那一次模拟考。对于不认真复习的我，简直是天塌了下来。一个坏念头浮现在脑海里：带点小抄。经过一番思想斗争后，我壮胆地带着小抄踏进了考场。卷子发了下来，一看，有点小兴奋，小抄都有，我信心十足。当老师不休息时，我开始了我的小抄之旅。突然，老师走了下来，我慌张地把小抄藏好，有一种做贼心虚的感觉。这时，老师靠近我，轻声说：“假的永远是假的，真实力才是王者。”我一下恍然大悟，丢掉小抄，自己写。虽然考得不是很好，但学到了很多。
此后的每次考试我都会想起这句话，从未想过走捷径的念想，老师用委婉的方式真正地刺醒了我，的确这世上没有一促既成的好事，只有踏踏实实地努力才是成功者。
现在，这句话照亮我前行，成为了我的人生指标。就是这么简单的一句话，让我彻底的改变了，一声老师，一生感恩，只想说一句：谢谢您，老师。
初一年级的作文2
冬天是一个神秘而严酷的词语。
每当冬天的来，万物结冰无一例外。那江水也有一层厚厚的冰层，到这时人们就会裹成一个“粽子”，以抵挡冬天的寒冷。
而海南的冬天却是一派生机勃勃的景象，与北方的千里冰封比较之下，海南的冬天更诱惑人，更温暖，更令人向往，更令人喜爱。
冬天，特别是海南的冬天，都是一场场细细的小雨，下了数日，把秋天里的气温降下去。可是不管降得多低，依然不会触动零度的界线。虽说冷，但是与夏天的酷热一比较，人们总是更向往冬天。
冬天，特别是海南的冬天，虽然从不下雪，但是，人们就喜欢这种既不寒冷，也不酷热的生活。偶尔去看看被场场冬雨所洗涮的公园，时而锻炼身体。冬天的海南人，把冬天完完全全当成了春天。
因为，天，不冷；地，不冻；河，流淌；鸟儿，欢叫；花儿，灿烂这是多么迷人的情景啊！
没有北方冬天一米厚的大雪，没有北方冬天零下几十度的寒冷，没有北方大雪纷飞的情景，没有北方光秃秃的树。取而带之的便是海南冬天温暖的太阳，十几度的温度，青翠欲滴的绿树，海南冬天下着点点细雨的情趣，海南冬天生机勃勃的乐趣这就是所有人向往的冬天。
初一年级的作文3
耶鲁大学300周年校庆时，全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁、世界第四富翁埃里森应邀参加校庆典礼。埃里森当着耶鲁大学所有校友的面，说出了一番惊世骇俗的言论。他说：“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都以为自己是成功者，其实你们都是失败者，因为你们以就读于有过比尔·盖茨等优秀学生的大学为荣，但比尔盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。”
全场观众目瞪口呆。埃里森接着说：“众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界首富比尔·盖茨，中途从哈佛退学；世界第二富翁保尔艾伦，根本就没上过大学；世界第四富，就是我埃里森，被耶鲁大学开除；世界第八富戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫·鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔·盖茨是同学，为什么成就差一些呢？因为他是读了一年研究生后才恋恋不舍地退学的……”
他的话当然有点偏激，但并非全无道理。我们都会有一种强烈的“身份荣耀感”。但是，如果我们总不忘往日的荣耀，就会失去前进的动力。为了创造新的辉煌，也许你应该狠下心舍弃曾经拥有过的荣光。
初一年级的作文4
我喜欢夏天，更爱夏天的夜晚，夏夜总有一种惬意的感觉。夏天的夜晚，感受到的不仅仅是迎面吹来的凉风，更是夹杂在风中的无限遐想
我家的后方是一大片麦田，而且还有一个地方可以歇息，那地方虽小，可布置的非常细腻。白天，可以看到那儿的鱼池里的鱼，那些鱼儿，正在水中欢快地嬉戏着晚上，那儿就有人在沏茶聊天，在夏夜的一片静谧中，时常传来那自在的嬉笑声。
那天晚上，我独自来到这儿散步，随意坐下时，便看到地下一只青蛙跳了起来，咋一听，我听到了风吹过后的一阵阵令人起鸡皮疙瘩的声音，似乎就像那锯子割木板的声音，转过身来，看到了那池塘里的月亮和星星，这水可真清啊，倒映在水中的月亮就像那果冻里的一只小船，似乎在不住的划着。而那星星似乎是在为其点缀，就在那儿一闪一闪的。突然，耳边想起了一阵蝉鸣声，这蝉就在这样宁静的夜晚独自唱着自己的小曲，为宁静的夏夜增添了一丝情趣。我坐在那儿，突然觉得周围的一切都已不复存在。顿时间风停了，云也遮住了月亮，就连蝉也因感宁静而不再叫了。我觉得，天地间似乎只有我纯在，因为实在是太静了
夏夜，让人不能不沉醉其中
初一年级的作文5
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
初一年级的作文6
我的母亲是一位典型的农村妇女，她身上有着普通农村妇女所具有的品质，还有一些是特有的品质。母亲读的书不多，只是读到了小学三年级她们那一代的人差不多都是这样的。然而因为她很聪明，再加上外公教导得好，所以，母亲懂得了很多很多，这也是在我成长的时候她教导我的很多做人的道理。
母亲的个子不高，长得也很清秀，虽然如今皮肤皱了也有了皱纹，但是我想她年轻的时候一定很漂亮。关于母亲的事有很多，但今天我想说的只有一件事，那就是母亲的博学。
是的，在我看来，我的母亲很博学但是这不是指学术上或者写文章上而是做人的德行上。母亲总是教导我，做人要诚实大度，要为别人着想。母亲也从不会和别人争什么。她还教导我不要在别人背后说人坏话，不要做小人，绊人家跟斗。
母亲是一家子不能缺少的成员，我很庆幸我有一个母亲，一个好母亲，而在今后我也会听妈妈的话，学习她做人的品质，并将这种品质传给我的下一代。
初一年级的作文7
今天是大年初一，我很早就被噼噼啪啪的爆竹声吵醒，我兴奋地从床上跳起来，穿上妈妈为我准备的新衣服，开始了一天的新生活。
大年初一早上要吃饺子，这是习俗。饭后给爸爸妈妈拜年，祝他们身体健康、工作顺利，他们还给我压岁钱呢，祝我学习进步。
下午爸爸妈妈带我去长安公园玩。公园里人很多，大家都穿得干干净净，漂漂亮亮，脸上洋溢着喜悦的神情。广场边上有捏糖人的、卖糖葫芦的，一群小孩们都在围观着、吵闹着要买。广场里有放风筝的，抬头望望天上，各式各样的风筝在天空中飞舞着，好像在比赛谁飞得最高。我们沿着小路向前走去，很远就听到了美妙的音乐，走近了看到一群人扭动着腰肢，跳起了优美的舞蹈。离这不远处三五成群的人们在踢毽子，动作灵活。河边的小亭子里有拉二胡伴奏的，有唱京剧的，还有指挥的。河里的水都结冰了，许多人在上面滑冰玩。真热闹啊！
今天是大年初一，我的心情一直快乐着、兴奋着！过年了，感觉就是好！
初一年级的作文8
这天早晨，我躺在床上就想:妈妈会给我穿新衣服，新裤子啦!果然我叫了声起床，妈妈就拿出新衣服，新裤子还有新鞋子。哇!我大叫一声，全是新的呀!妈妈说:“新年新气象嘛!”穿好了新衣服，我到楼下给外公外婆拜年，祝外公外婆身体健康，万事如意!外公外婆说我是甜嘴巴，给了一个大红包哟!
今天是大年初一，早晨起来就听见一声声的鞭炮声，然后我们穿上自己的新衣服，吃着香喷喷的饺子，吃完了饺子。我们该去拜年了。
第一个去拜年的就是婶婶家，婶婶前几个月生下一个小弟弟，我和姐姐就跟那个小弟弟玩去了，可他不会走路，只能躺着，我和姐姐只能坐这或躺着给小弟弟玩。妈妈和爸爸让我们直接带这里吃饭了，一会儿，我们在这玩多了，我的好朋友婷婷来了，我姐姐和婷婷一起给小弟弟玩开了，我们一会儿给小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我们看见他笑了，高兴得不得了。一会儿我们给他跳舞的，真好玩。我们把小弟弟给哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家里看春节晚会。我们高兴极了。
大年初一可真有趣呀。
初一年级的作文9
今天，我在公园悠闲地散步，走着走着，忽然，下起了蒙蒙细雨。
我正跑着赶回家，但是，细雨中的公园抓住了我的眼球，我仿佛走进了童话世界，我就是一位公主，让细雨因我而下，让桃花因我而开，让小草因我而探出头来。在我眼前，那松树好像披上了绿纱；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草犹如穿上了绿裙子；在这雨中的公园，在这绿草如茵的地上，在这鲜花盛开的丛中，让我感到春天带给我的温暖。春天的声音你们听见了吗？是春雨和春雷敲响了鼓，是黄莺和燕子唱着歌，是春风呼唤着，告诉人们春天来了。春天的色彩你们看见了吗？是红色的花跳着舞，是绿色的小草哼着歌，是蓝色的溪水丁丁冬冬地流淌着，告诉人们春天到了。
春回大地，万物复苏，让我们走进春天；柳绿花红，莺歌燕舞，让我们感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，让我们触摸春天；百花齐放，百鸟争鸣，让我们探索春天！
初一年级的作文10
感动是大海中涌起的一层波浪，给人的心灵是一种震撼。就在2008年五月十二日的四川汶川大地震让我们可以真正去诠释“感动”这一词。
在四川汶川大地震过后，救援人员在一堆废墟下发现了一名妇女。那人的动作很古怪：双脚跪地，身体向前卧着，有点向古人跪地时的姿态。救援人员在她的身子下摸索着什么。突然队长大叫一声：“快来人，这里还有人活着，是个出生三、四个月的孩子！”从队长的话中，可以知道救援人员是多么伟大--不愿意放过任何一个还有呼吸的人！这时，其他的人连忙把妇女身边的废墟清理掉，从妇女身子下面抱出队长刚才口中的婴儿。那婴儿睡得很香、很甜，把在场的那些人的心温暖了。医生正要检查孩子，突然从他的被子里掉出一部手机，上面有一部先写好的短信，内容是：宝贝，如果你还能活着得话，记住，妈妈爱你。在场的每个人都哭了，包括，看惯了生离死别的医生也流下了淡淡的泪水。
地震虽然带走了很多人的生命，但却也让我们看到了人与人之间相互帮助的美好品质！
初一年级的作文11
小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。
拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩平了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。
粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。
老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的.眼光。
初一年级的作文12
自从昨天来到这个军训基地，我就有很大的感受：热，累，苦。昨天兴高采烈的来到这个地方，就心想：终于离开父母的唠叨了。但是还没有再继续向些什麽就被那毒辣的天气有所打倒。
天气的热是不可避免的，那累和苦就更不用说了。练了站姿，坐姿等等，那叫个累啊！而且脚底很疼。
不过还有一点儿可以让我心情好些，那就是这里的风景。白天，蓝天白云，十分美丽，再加上绿色的山脉为此衬托，更显得此处美丽如画。晚上，深蓝的天空繁星璀璨，远处山脉的点点火光也同繁星们一同闪耀。
不过呢，这毕竟是军训，不免也有些难受，躺在硬邦邦的床上，也不免有些思念之情，想着那父母的关爱，凉爽的空调。软软的床铺，心里也很难受。但是到了这种时候才想起以前的幸福。
偶尔看看夕阳的天，更可谓“夕阳西下，断肠人在天涯”。
初一年级的作文13
我一直感觉妈妈很偏心，她对姐姐更好，对我却
小的时候，我特别想要一顶帽子，妈妈却怎么也不给我买，可是我记得在前几天，刚刚不久，妈妈给姐姐买了两件大衣，大衣的价钱比帽子的价钱可贵多了。
我伤心极了，一直觉得是妈妈偏心，我只是想要一件帽子而已，为什么就不给我买！
渐渐长大以后，也是如此，姐姐上了大学，我上了高中，一天姐姐对妈妈说：“我们一起去游乐园玩吧！”妈妈二话不说就答应了，可是游乐园的门票却是十分贵，都要靠妈妈的工资，然后她们就一起去了游乐园
但是我想要一盒巧克力，可是妈妈就是不愿意给我买
这不是偏心是什么？
可是渐渐地我明白了，妈妈一个人支撑这个家本来就不容易，她不可能会照顾好每个人的心思，而我现在已经上了高中，我应该不让妈妈再操心，有的时候应该自己挣钱，自己为这个家庭分担，姐姐现在也上了大学，也在努力找兼职，而我为何不从现在开始为妈妈分担呢？
偏心又怎样，那不过是妈妈太忙顾不过来罢了。
所以，作为儿女，不应该总是抱怨父母，应该想着自己怎样为这个家庭分担，担起责任来。
初一年级的作文14
这几天郑州细雨连绵，所以我决定去探访雨中的郑州。
街道上三三两两的人在行走，几辆汽车飞驰而过，两旁的树木却变的匆匆郁郁，用那又绿又密的叶子击打着欢快的鼓点儿。雨给街道带来了一丝生机。
雨中的建筑也不甘示弱，以最美丽的面貌展现给大家，它们就像一个个高大的战士，时时刻刻地保护着郑州，让居民安居乐业。
最美的就要属紫荆山公园了，雨给公园披上一层丝巾。看近处，池塘里的水被雨点打的泛起了一层微波，人们打的雨伞就像在雨中怒放的花朵，红色的枫树在雨中翩翩起舞，太美了。再看远处，湖水的青绿，柳树的翠绿，柏树的深绿。好像奏响着一首绿的交响曲，随着声音的加重，绿的颜色也越来越深。这首交响曲是大自然给予的，让我们尽情地欣赏它吧！
雨中的景物多得说也说不完，大自然的魔力会吸引着你、我、大家……最后我想说雨中的郑州我太爱你了！
初一年级的作文15
星期一，又到了劳动课，在这一节的劳动课中，我们又要玩好玩的游戏。
倪老师笑着说：“同学们，我们来做一个好玩的游戏。”“好，好。”我们应声而答。
老师拿出一个装满水的水壶，对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去，再把二楼拿上来，水不能少一滴，再请一个同学监督。”老师一说完，我们大家都举起了手，老师选了第一桌的人，他们走后，老师又对我们说：‘你们猜他们能成功吗?“有的说能，有的说不能，还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。
没过多久，他们回来了，监督人说：’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说：’你们好好想一下为什么失败了。‘
时间一分一秒过去了，没有一个人想出来了，倪老师又说;’我把题目再念一遍，请你把这杯水端到二楼去，再把二楼拿上来。怎么样，知道哪里有问题了吗?“
同学们听完后，都纷纷举起手，倪老师请我回答，我说：‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声，并说;‘这位同学说的太好了。对，二楼是不能拿上来的。’
通过这节课，我明白了;我们应该认真看或认真听题目，这样才能做对一件事或一道题。
