学生周记

【推荐】学生周记范文集合8篇

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的学生周记8篇，希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

从一年级到四年级，我很想让鲜艳的五星红旗，被我冉冉升起，再蔚蓝色的空中飘扬，但今天，我做到了。

上上星期五，刘老师告诉我让我升旗，我听到以后，我简直太高兴了。我高兴的一蹦三尺高，真想大吼一声，让谁都知道，我要做升旗手了。

回到家后，我把演讲稿读了上百遍，也难解我心头之快乐，夜里，爸爸妈妈都睡了。我却翻来覆去睡不，一直在偷笑，但最终我还是在快乐中睡了。

一眨眼星期一到了，我终于可以大显身手了。可是当我站再三尺高台上时，我紧张了，心怦怦直跳。我接过话筒还是大声地说出来了，说完之后，我浑身轻松。

我站在鲜艳的五星红旗下，我拉绳，这是我心里一阵热火，因为我终于握到了我足足等了四年的绳，他虽然只是根绳，有的人等了六年也握不到，此时我觉得我是庆兴的。

这是我懂得了幸福，我总算把五星红旗升上蓝天。这是我仰望天空觉得格外蓝，阳光格外灿烂，云格外美，这正是一幅画，这画在我心中格外吸引人。

我第一次升旗告诉我，我要大胆，我要勇敢，我什么都行。

学生周记 篇2

回忆有一往事，总是丝伤感。然而面对今天总是充满信心。

今天的我是幸运的，是快乐的，是问心无愧的。妈妈常常和我讲：他们小时候有多么的艰苦，每讲一次都会有一声轻叹。

放假，回到老家，可能是天气炎热，又或是不太习惯，外婆煮了很多菜，可是我却不想吃。妈妈看到了说;"我像你这个年龄的时候，还吃不到这些呢！”我眼睛一亮，“那那时候吃什么啊?"妈妈拿了一块凳子坐下来语重心长的说：“以前啊，一年都吃不到几次肉，每天都要干很多活才能吃饭。到你们这代还挑三拣四的。”我马上说:"不是的，只是因为......”我还没说完妈妈就接着说:"我不是想要责怪你，只是想要你知道一切的东西都来之不易。"听妈妈说完这些话后，我深受教诲。立刻开始吃饭。

我觉得，今天的我真的很幸运，不仅有一个和谐的家庭，还有这么多爱我的人。今天我真的很幸运，我庆幸我能生活在社会这个大家庭里；我暗喜我能有这么好的生活条件；我感谢所有爱我的人!今天，我想说:"我很幸运!”相信大家应该都和我一样吧？让我们将自己的爱心放飞吧！让所有人都变成幸运的人吧！

只有想象一下，每天回到家，看见满桌子香喷喷的饭菜，你也会感受到的。今天，我真的很幸运！我相信明天会更好！

学生周记 篇3

这个小学生假期，我过得开心极了。

10月2日这天，我跟爸爸妈妈到乡下外婆家玩。在农村的美好时光里，我抛开一切的烦恼，做一只快乐的小鸟。在树林中采摘甜蜜的果子，让无尽的甘甜盈满心中;到河边捉鱼，伴河水流动的节拍，让笑声在空中久久回荡。

我要一睹大海的风采，感受它平如秋水时的宁静、涨潮时沙沙的响声、发怒时惊天动地的吼声;我要躺在阳光下柔软的沙滩上，X海浪拥抱岩石时亲热的话语。记住海风来时的清爽，记住海上如雪的浪花，记住狂风呼啸时的怒吼，记住令人难以忘怀的、一望无际的、变化无常的、使人陶醉的大海。

我还读了一本好书，让自己化作一株幼苗，扎根于书的净土上，吸取知识的营养，开阔自的眼界。以书，作为神奇的时空机器，作为心灵的桥梁，沟通上下五千年，与五湖四海的朋友同欢乐、共悲伤，从此，心灵不再寂寞。

学生周记 篇4

“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着这五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着这个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！

不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！

学生周记 篇5

今天是个愉快的日子，因为妈妈给我报名学唱歌了。

我哼着歌儿，蹦蹦跳跳的走进音乐教室。老师叫我唱首歌试音准，我一听，心里暗自欣喜起来，因为我刚才哼唱的歌是我最熟悉的一首歌了。我不慌不忙的唱了起来：“我叫幸福，家住幸福岛，春草中……”唱完了，老师笑眯眯地说：“音挺准，可以学习唱歌。”呵呵，这回妈妈就不用担心了，因为她五音不全，总怕我也遗传她呢！在我的争取下，我终于可以学唱歌喽！

练声结束后，随着老师悠扬的琴声，我大声地唱了起来。老师的钢琴声，我的歌声，令我陶醉其中。老师的琴声停了，我才回过神来，只见盖上钢琴盖的老师拿出一个光盘，对我说：“唱的挺好，你听原唱，听完我放伴奏，你再跟着唱。”我捣蒜一样的'点头。“去年我回去，你们刚穿新棉袍……”好优美的歌声，我沉醉在歌声中。

老师又开始弹琴，一句一句的教我唱，指出我唱的不对的地方，然后又教我动作。我唱的很投入，老师微笑点头，让我更有信心唱好。时间过的真快啊，不知不觉中下课的时间到了，我恋恋不舍的走出音乐教室。

我第一次学唱歌，唱的不是太好，但我要坚持，我有信心努力唱的更好！

。”

学生周记 篇6

春天来了，小松鼠从床上起来了，它洗了脸吃了早点就去森林里找小动物们玩。它去了五个小动物的家，每个小动物都不跟它玩，它很难过。它往前走，看见了小花，小草还有一条小河，小河的岸上海有好多小船，小鸟。它一会儿追小鸟，一会儿在小河边放纸船，一直玩到下午，玩得可开心了，还舍不得回家呢！

学生周记 篇7

秋天到了，田野里一派丰收的景象。

果园里的桔子有的还是青的，有的已经开始变黄了。柿子熟了，黄澄澄的，像一个个小灯笼挂在树上。梨子也熟了，黄黄的挂在树上。熟透了的石榴笑的咧开了嘴，有点还把肚皮给笑破了，像在说：“我成熟了，我成熟了，快把我带回家吧！‘'

田野里，农民伯伯忙着丰收，脸上挂满了喜悦的笑容。

村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪。田野深处，也不时传来一阵阵农民伯伯的欢笑声。

秋风吹过，树叶变黄了，纷纷落下，真像一只只蝴蝶翩翩起舞。银杏树叶落了下来，像一把把黄色的小扇子。地面上满是黄叶，真像铺了一床厚厚的金毯，走在上面很舒服，也很美丽。

啊，我爱丰收的秋天！

学生周记 篇8

今年的感恩节，老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——给爸爸或妈妈洗脚。

回到家，我把老师布置的作业给妈妈说了，起初，妈妈不同意让我给她洗脚，经过我的一再劝说，妈妈才勉强同意了。

吃过晚饭，我就开始忙碌起来。我先请妈妈坐在沙发上，倒了一杯热茶给她喝。然后，给妈妈换上拖鞋，把早已准备好的热水盆端到妈妈面前，像宾馆里的服务员一样，把手一伸，腰一弯，说：“妈妈，请吧！”妈妈惊讶地说：“你真要给我洗脚呀！”我严肃地说：“是的，妈妈，我今天是诚心诚意要为您洗脚！”

一边说我一边帮妈妈把袜子脱掉，把妈妈的两只脚轻轻地放在水盆里。当我看到妈妈那双脚时，心里有一种说不出的滋味。

我的妈妈可不是一个普通的人，在我很小的时候，我们家生活很困难，妈妈靠卖油条贴补家用，后来还卖过毛笔，也做过缝制工，妈妈在做小生意时不断摸索，逐渐积累经验，才有了我们家现在开的文具店，同时我的妈妈还经营美容院，从事着发艺工作。我讲到这，你一定会想象得出我的妈妈是何等的辛苦，她可算得上是女强人了，为了让我好好学习，妈妈总是起早贪黑，忙忙碌碌。

更让我难忘的是，那次天下着大雨，妈妈打着雨伞，拿着我的水鞋来校门口接我，可她穿着凉鞋的双脚却是湿辘辘的，沾了很多泥点子。想到这里，我轻轻帮妈妈搓起脚来。一边搓，一边说：“妈妈，您工作忙，跑了一整天，一定很累，脚也会痛的。帮您洗洗，您会觉得好一点的，妈妈，您感到舒服点了吗？”我说了半天，没听见妈妈说一句话，我奇怪地抬起头一看，愣住了。只见妈妈两眼噙满了泪水，正呆呆地看着我。我喊了一声：“妈妈！”妈妈伸手拉起了我，把我搂在怀里，慈爱地说：“程成长大了，我的女儿长大了！”

第一次给妈妈洗脚，就把妈妈的眼泪洗出来了，可见，我平时对妈妈的关心太少了。以后，我要像妈妈关心我一样，时时关心妈妈，热爱妈妈，让我的妈妈成为天底下最最幸福的妈妈。