小学描写植物的作文600字

小学描写植物的作文600字四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学描写植物的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学描写植物的作文600字 篇1

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的诗。不仅诗人喜爱荷花，其实我也很喜爱。

远观荷池，田田的荷叶挨挨挤挤，层次分明，撑满一片。走近一看，荷叶又大又圆，像个个碧玉盘。在宽大的荷叶上，有一些晶莹剔透、圆滚滚的小水珠。它们在荷叶上滚来滚去，活像一个调皮的孩子在打滚。风儿一吹，荷叶摇曳，小水珠纵身入水，“咚”的一声，便看不见了。有的落到了鱼背上，吓得莲叶间的戏鱼惊慌而逃，这般情趣，乐得我哈哈大笑。

层层的叶子中间，冒出了许多荷花。有亭亭昂首着的，有羞涩地打着朵儿的，有袅娜地开着的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，还如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，沁人心脾。荷花粉的似霞，白的如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上，这让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。好美的景致！

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现了一些使我敬慕的——它的德行和情操。

也许是“绿肥红瘦”的缘故，人们常常偏爱于红花。可是没有荷叶的“无穷碧”，哪来荷花的“别样红”？

一片荷叶就是一个空气净化器。在阳光下，它能释放出人体所需要的负离子和氧气。走在荷池边，就相当于在一个氧吧里，十分舒适。荷叶和荷花从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于江河之中，或置身池塘小溪，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它们谦逊而不卑微，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。

荷叶可以泡茶，而且是一种绿色减肥药。莲藕有多种吃法，比如炒、蒸、凉拌，甚至生吃，是消暑佳肴。

荷花的茎中通外直，不蔓不枝，亭亭净直。荷花虽然长在河泥里，但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不受乌泥影响；它那堂堂正正、洁身自好、一身正气的品格值得人们敬佩和赞颂！

我喜爱浓碧的荷叶，美丽的荷花，但更爱荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品德和荷叶那默默奉献的精神。

小学描写植物的作文600字 篇2

这是一个淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。

多肉植物，故名思意，即植物营养器官肥大的高等植物。它们略带“妖娆”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不可言的紫红色，再和着绿色慢慢过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形状更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片如同三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而精心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有细微的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。

每一瓣叶子都紧紧依附于粗壮的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不肯离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，犹如在多肉植物的顶端射下悠悠闪烁的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的`盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它所有的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片叶儿，都在悠闲地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地汲取着阳光充足的营养，都在优雅地展现着自己最妙的模样。

最有趣儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照射下折射出令人赏心悦目的纤长动人光芒，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要汲取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，当泥土愉悦发出满足的“咂咂”声的那一刻，我的心就激动得不住的颤动，不免有一种压抑不住的对自然的热爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不肯散去。

恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么美妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，一定是个孩童吧!只有天真孩童那样生机、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!

多肉植物，自然界中的最美生灵!

小学描写植物的作文600字 篇3

我家养了两盆仙人掌，一盆已经死了，还有一盆活着。

一盆死了，一盆活着，这是为什么呢？原来，妈妈把一盆仙人掌搬到阳台上，每天都为它浇水。而另一盆则被放进我房间里，从来不浇水。就这样，过了几个星期。有一天，妈妈对我说：“阳台上的仙人掌死了，你房间里的还活得好好的。”后来爸爸告诉我，仙人掌不能一天到晚浇水，因为它喜欢干燥环境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。

再说那盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我发现仙人掌头上的红刺越来越长了。有些地方还长出了新刺刺儿呢!新的刺刺儿是雪白雪白的，并且又细又柔软，摸起来一点儿也不扎手。刺刺儿是长在一个土黄色的小圆盘上的，而这个土黄色的小圆盘长在茎上，这样就吸收了仙人掌柄上的营养，让新的刺刺儿长大。刺刺儿就围绕着那个土黄色的小圆盘长着，大约有12~15根。

又过了几个星期，我发现雪白雪白刺刺儿长长了，就去告诉爸爸。爸爸却说：“那不是刺刺儿，是仙人掌的叶子!”哦，原来那些尖尖的刺刺儿是仙人掌的叶子呀!

仙人掌有什么用途呢？我查了一些相关资料来。呵，仙人掌可以用来做药，可以当蔬菜吃，还可以用来美容呢!

我知道仙人掌挺好养的，但我不会马马虎虎养的。我回仔子细细地养。妈妈也仔细起来，早晨放入阳台晒太阳，傍晚放回我的房间里。我记得这盆仙人掌是去年买来的，那时它的叶子很短，大约只有5毫米不到的长度，而现在的叶子已经有1厘米多长了。看到仙人掌长大的样子，我心里非常高兴，给它取了一个好听的名字，叫作：“长命百岁”。为什么要取这个名字呢？因为我不希望它像另一盆仙人掌那样，早早的死去。我查了一些关于仙人掌寿命的资料：仙人掌最长的寿命有500多年。哇!能活这么多年啊!看来我死了它还活着呢。不过得精心照料才会活下去呀!所以我要好好儿照顾我的仙人掌。我很羡慕仙人掌的寿命，因为人最多只能活120~180岁。

哎，要是另一盆仙人掌还活着的话，那么它也有希望活到500岁了。对吗？

小学描写植物的作文600字 篇4

去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节；可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。

一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖；接着几天后，小尖尖又长长了许多；慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的，像女生裙子的花边；到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。

如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。